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Dinámicos
Ser flexibles
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Mesa central, segundo nivel (Irma, Rosy, Ángeles y Deyanira)
* Actualizarse constantemente a partir de la siguiente dicotomía: fortalecer el área de conocimiento particular y en el uso de apoyos o herramientas tecnológicas
* Innovar distintas formas de evaluar el conocimiento
* Promover los distintos tipos de aprendizaje para equiparar la motivación a nivel grupal
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Dinámicos
Ser flexibles
* MesaMesa central, segundo
* Actualizarse constantemente a partir de la siguiente dicotomía: fortalecer el área de conocimiento particular y en el uso de apoyos o herramientas tecnológicas
* Mayor apertura comunicativa hacia los estudiantes a fin de evitar las estigmatizaciones o prejuicios

Dinámicos
Ser flexibles
* Mesa central, segundo nivel (Irma, Rosy, Ángeles y Deyanira)
* Actualizarse constantemente a partir de la siguiente dicotomía: fortalecer el área de conocimiento particular y en el uso de apoyos o herramientas tecnológicas
* Mayor apertura comunicativa hacia los estudiantes a fin de evitar las estigmatizaciones o prejuicios
* Promover las habilidades de los estudiantes
* Supervisar que no existan jerarquías hacia dentro de los trabajos en equipo
* Crear distintas estrategias para promover el aprendizaje (creativo)
* Retroalimentar oportuna y objetivamente al estudiante
* Innovar distintas formas de evaluar el conocimiento
* Promover los distintos tipos de aprendizaje para equiparar la motivación a nivel grupal

Capacidad de trabajar de manera colegiada con profesores de diferentes academias
Capacidad de adaptarse a la diversidad de situaciones que se presenten.
Tolerancia
Dinámicos
Ser flexibles

Empatía hacia las necesidades e interes de los alumnos
Capacidad de trabajar de manera colegiada con profesores de diferentes academias
_Capacidad de adaptarse a la diversidad de situaciones que se presenten.

Propositivo
Colaborativo con docentes
Ser flexibles
Dinámicos_Mesa 1_
Interés en actualizarse, estar informado.
Apertura a diferentes estilos
Toleranciaformas de trabajar
Capacidad de aprender juntos
Capacidad de gestionar el aprendizaje
Buscar motivar y despertar el interés del alumno hacia el aprendizaje
Empatía hacia las necesidades e interes de los alumnos
Capacidad de trabajar de manera colegiada con profesores de diferentes academias
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Propositivo
Colaborativo con docentes
Ser flexibles
Dinámicos
Apertura a diferentes estilos
Tolerancia

QuéPROFESORES BIENVENIDOS AL WIKI EN EL CUAL TRABAJAREMOS EN RELACIÓN A LAS COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN PROFESOR (A) EN LA ERA DIGITIAL.
Nuevas competencias requerimos?que los profesores requerimos:
Preparados
Innovadores
Actualizados
Creativos
Comprometidos
Dominio de herramientas tecnológicas
Habilidades de liderazgo
Apertura al cambio
AccesoAdaptación a la tecnologia 24/7
Sensible a las necesidades del alumno
Ubicar al alumno
Dominio del área de conocimiento perogrupo
Propositivo
Colaborativo con capacidad de contestar adecuadamente cuando las preguntas están fuera del alcance (madurez del profesor)
Modelar procesos de pensamiento
Ser moderador y guíadocentes